글로벌리포트
| 리포트구분 | 정책리포트 | 콘텐츠구분 | 기타 |
|---|---|---|---|
| 출처 | 일본학술회의 토목공학·건축학위원회 | ||
| 원문제목 | 土木工?·建築?分野の展望원문보기 | ||
| 언어 | 일본어 | 국가 | 일본 |
| 등록일 | 2010-06-28 | 발행일 | 2010-04-05 |
| 첨부파일 | 등록된 첨부파일이 없습니다. | ||
지구환경의 열화(劣化) 문제를 배경으로, 「인류사회의 지속가능성」이나 「환경과 경제의 양립」이라는 인류의 공통과제에 소프트웨어를 포함한 횡단적, 통합적인 대책이 필요하다. 이러한 현황 인식에 있어 일본학술회의가 제 3기 과학기술정책으로 정리한 「일본의 과학기술정책의 요점」에서 지적된 10과제, 1) 교육의 개혁, 2) 민주사회의 실현, 3) 공생사회의 실현, 4) 국가의 안전보장 확보: 안전과 안심, 5) 건강하게 사는 사회기반, 6) 산업, 경제, 노동과 고용정책, 7) 자연과의 공생, 자연의 재생, 8) 국토와 지역의 재생, 9) 정보·통신 시스템 정비, 10) 에너지와 환경으로부터 토목공학·건축학 분야와 밀접하게 관련된 과제로서 「국토의 안전 확보: 안전과 안심」, 「건강하게 살기 위한 사회기반」, 「자연과의 공생, 자연의 재생」, 「국토와 지역의 재생」, 「환경과 에너지」의 5과제 및 이들 과제를 추진하는데 있어서 주춧돌이 되는 「교육의 개혁; 인재는 나라의 근간」에 대해서도 심의하였다.
(1) 국토의 안전 확보 : 안전과 안심
•자연환경이 크게 변화하고 있어 고령화, 도시권으로의 과도한 집중, 중산간(中山間)지역의 과소화, 사회기반시설의 열화 등, 사회구조와 국토구조의 변화가 재해에 대한 취약성을 증대
•지역 커뮤니티의 라이프스타일 변화도 재해에 대해 취약한 사회를 만들고 있음. 더욱이 국가 및 자치체의 재정 악화에 의한 방재사회기반정비의 지연도 염려됨
•이러한 자연환경의 변화와 국토구조 및 사회구조의 취약화의 상황을 거울삼아 자연재해의 경감에 관해서는 방재에 관련된 정부기관이나 지방자치체 조직을 향한 구체적인 제언 및 시민강좌나 학교교육 등에 의한 사회로의 직접적인 발신을 행하는 것이 이후의 과제
(2) 건강하게 살기 위한 사회기반
•아이들의 성육 환경에 대해서는 사회적·도시적 변화에 대응하지 못함
•아이들이 무리 지어 노는 공원·광장, 다양한 사람으로 길러지는 주 환경, 노는 길의 부활, 자연체험의 장, 건강을 지키는 환경(의료환경), 생활을 위한 환경기준, 지역 커뮤니티의 거점으로서 교육보육환경, 활발한 운동을 환기하는 시설·도시공간을 제언
•IT혁명 이후의 변용하는 사회에 있어서 아이들이 건전하게 자라는 사회기반구축을 향한 검토가 과제
(3) 자연과의 공생·재생과 국토·지역의 재생
•자연공생형 유역의 재구축, 지방중도시와 농촌지역의 재생, 행정영역을 걸치는 광역적 통치(governance)의 향상, 시민참가, 유역권 매니지먼트 모델이나 도시재개발의 기술의 중요성을 지적
•지금까지의 「개발」기조, 양적 확대를 목표로 하는 계획으로부터 국토의 질적 향상을 목표로 하여 국토의 이용과 보전을 중시한 성숙사회형의 계획으로 전환하는 시책 실현의 하나의 수단이 자연공생형 유역권의 구축이라는 인식 하에 그 해결의 방책을 도시·지역환경의 재생이라는 관점으로부터 정리
•자연재생뿐만 아니라 다양한 요소의 관련성을 재구축해 가는 것이 필요하고, 그 관련의 실마리를 더듬어 하나씩 해명해 가는 것이 과제
(4) 환경과 에너지
•건축분야에 있어서 에너지 소비량은 방대하고, 에너지 절약, 저탄소화의 문제는 특히 토목·건축 분야에서 긴급성이 높은 과제임
•건축, 도시에 있어서 발본적인 에너지 절약을 위해 사회기반과 사회제도를 정비하는 것의 필요성을 지적
•민생 부문에서의 에너지 소비의 특징은 소비자가 일반 시민인 것이기 때문에 민생 부문에서 산·관·학에 국민을 더한 대처가 필수. 에너지 절약형의 라이프스타일을 향한 시민의 참가를 재촉하는 활동을 실시하는 것이 요구
(5) 교육의 개혁 ; 인재는 나라의 근간
•상기의 과제에 대처하기 위해서는 관련하는 분야에서의 통합적 시야와 횡단적 제휴를 가능하게 하는 소양을 가진 인재가 불가결
•본래의 관계성을 해독하고, 문제 해결로 관계성을 재구축하는 창조적인 인재의 배출을 가능하게 하기 위한 초등, 중등 교육 단계부터 교육개혁을 진행시켜 나갈 필요
•대학원 교육에 대해 행정이나 민간의 실무 분야의 사회인을 받아들여 토목공학·건축학의 실업 분야에 있어서도 학위 취득자를 늘려가는 것도 중요
▣ 원문의 주요목차 **********************************************************************
서론
1. 국토의 안전 확보 : 안전과 안심
2. 건강하게 살기 위한 사회기반
3. 자연과의 공생·재생과, 국토·지역의 재생
4. 환경과 에너지
5. 교육의 개혁;인재는 나라의 근간
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초록(Abstract)
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